数活动设计与实施的有效性(六)
作者: 新实验幼儿园
发布时间: 2016年12月23日


2016年12月22日上午,长宁区新实验幼儿园开展本学期最后一次园本教研,带着本学期的教研专题“基于幼儿发展的数活动设计与实施”,共同来解读小班数活动的设计与实施。

小班当前正在进行《三只熊》的主题,这个经典的故事深受孩子们喜欢,同时也是进行比较排序的最佳时机。活动由小二班刘欢老师执教,刘老师根据小班幼儿的年龄特点,创设了有趣的游戏情景。孩子们不仅人手一份大中小的礼物进行比较,还把排好序的礼物分别送给三只熊。

教学活动结束以后开展研讨,这个目标浅显的活动,是否有必要进行集体教学还是引发了大家的讨论,尤其针对到底提升孩子什么经验,怎样引导孩子运用数学语言进行表达需要教师反思。

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