长宁区关于开展“日行一善”主题教育实践活动的通知
作者: 长宁区新实验幼儿园
发布时间: 2012年8月20日
 

各中小学、职校:

    为深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》精神,大力推进社会主义核心价值体系教育,加强和改进未成年人思想道德建设,积极创新中小学德育工作方法,丰富学校德育活动内容,培养未成年人的良好行为习惯。长宁区未成年人思想道德建设办公室、长宁区教育局德育科决定在全区中小学校中广泛开展“日行一善”主题教育实践活动。具体内容通知如下:

一、活动目的

通过广泛开展“日行一善”道德实践活动,引导我区未成年人从我做起、从身边小事做起、从现在做起,由“日行一善”到“日行多善”,最终达到“善行一生”的目的,促使学生养成良好的行为习惯,树立正确的道德观和价值观,推动学雷锋活动常态化。

二、活动时间

 20124月至20132

三、参与对象

区未成年人(中小学生、中等职业技术学校学生)

四、活动内容

 1、知善:一方面要求学生对传统“善”的了解传诵,另一方面融入适应时代发展的讲诚信、志愿服务等理念,使之更具有吸引力和时代感。

2、行善:将公民道德建设要求在学生言行中细化和具体化。

3、扬善:在行善过程中修身律己、提高自己,进而以自己的言行去影响带动他人,做善的传播小天使。

4、乐善:通过日积月累、耳濡目染的熏陶,让学生充分体验到做好事、行善事的快乐和幸福。

五、活动要求

1、加强组织领导,精心安排部署。各中小学校要充分认识开展“日行一善”实践教育活动的现实意义,通过“知善—行善—扬善—乐善”四步法,培养学生行善、乐善的品质,逐步实现“日行一善”到“日行多善”,最终实现“终身向善、终身乐善”。

2、加强宣传报道,做好信息报送。各学校要通过校园网、宣传栏、校报、校刊等媒体,及时宣传“日行一善”实践教育活动的好经验、好作法,开展善行文化,教育和引导师生、家长积极投入到活动中,营造“学校主抓、学生参与、家长关心、社会支持”的浓厚氛围。并及时报送相关活动信息。

     3、建立长效机制,确保工作实效。各学校要将“日行一善”活动纳入年度工作要点,作为精神文明建设和未成年人思想道德建设考核的重要内容,区教育局通过“在教学中渗透、在活动中培养、在家庭中熏陶等方面很抓落实,并认真总结、提炼经验、取得实效,推动我区中小学长期深入开展。

六、活动步骤

(一)宣传发动(4月上旬)  印发“日行一善”教育实践活动实施方案,对相关工作进行安排部署。各中小学校要充分利用校园广播站、文化墙、光荣榜、橱窗、板报、绘画等载体,构建学校“处处有善”的人文特色,营造人人崇善、人人向善的校园文化氛围。

(二)组织实施(4月中旬-11月) 各中小学校结合实际,制定具体的“日行一善”活动方案和工作计划,开展内容丰富、各具特色的教育实践活动。

(三)总结表彰(12月) 结合开展“日行一善”教育实践活动的情况和取得的效果进行总结,并表彰先进学校和先进个人。

(四)推进“日行一善”教育实践常态化  各中小学校在认真总结活动经验成果的基础上,进一步深化“日行一善”教育实践活动,常抓常新,突显特色,使之成为中小学德育工作的有效途径,实现活动常态化进行。

特此通知。

 

 

 

上海市长宁区精神文明建设委员会办公室

上 海 市 长 宁 区 教 育 局

2012315

 

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